钢琴走进了千家万户，学习钢琴的儿童也越来越多。家长们重视智力投资与启蒙教育固然是种好的现象，但有些儿童自身的学习兴趣却并不高，被动地在家长的“督促”下不得不练、不得不学。如何改变这一状况，让孩子们出于自愿地练琴呢？这已成为儿童学琴有待解决的难点了。 十美钢琴培训教师的意见： 一、改变儿童不愿练琴的现象，首先要社会、学校创造良好的条件。 由于教育体制的不够完善等原因，使音乐课不能与数学、语文等其它学科“均同”。人们似乎都承认需要全面的教育
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钢琴走进了千家万户，学习钢琴的儿童也越来越多。家长们重视智力投资与启蒙教育固然是种好的现象，但有些儿童自身的学习兴趣却并不高，被动地在家长的“督促”下不得不练、不得不学。如何改变这一状况，让孩子们出于自愿地练琴呢？这已成为儿童学琴有待解决的难点了。 十美钢琴培训教师的意见： 一、改变儿童不愿练琴的现象，首先要社会、学校创造良好的条件。 由于教育体制的不够完善等原因，使音乐课不能与数学、语文等其它学科“均同”。人们似乎都承认需要全面的教育